Sustaining Development in Early School Education
Comenius Multilateral Project
”Rezultatele PISA din 2009 subliniază faptul că, în Europa, tinerii care dobândesc cunoștințe academice au capacitate redusă de a-și utiliza cunoștințele în viața reală, de a rezolva probleme de matematică, științe și lectură. Prin urmare, este esențial ca dezvoltarea competențelor-cheie cum ar fi competențe în matematică, științe și tehnologie, competențe civice, competențe de comunicare și competențe digitale pentru dezvoltarea durabilă să fie introdusă tinerilor care învață. Pentru a face acest lucru, profesorii au nevoie de mai multe resurse, diferite abordări metodologice și instrumente de predare.” (preluare de pe site-ul proiectului)